本书其内容以课时为单位，对学生的基础知识，基本技能和综合能力，创新能力实施诊断。通过此方式，使学生能...
2011.6
本书与人教版课标教材物理选修3-1同步，以夯实基础为目标，引导学生学习教材，帮助学生释疑解难；通过扎实...
2011.7
本书与人教版课标教材物理选修3-2同步，以夯实基础为目标，引导学生学习教材，帮助学生释疑解难；通过扎实...
2011.7
本书有针对性地创设适量问题，诱导学生自主学习，自我探索。旨在从整体上把握教材的同时，加强对学生学习自...
2011.6
本书以高中新课程标准为本，力求做到从已学知识出发进行适当补充和拓展，使物理知识合理衔接，扫清高二学生...
2011.7
本书以高中新课程标准为本，力求做到从已学知识出发进行适当补充和拓展，使物理知识合理衔接，扫清高二学生...
2011.6
本书以高中新课程标准为本，力求做到从已学知识出发进行适当补充和拓展，使物理知识合理衔接，扫清高二学生...
2011.7
本书以高中新课程标准为本，力求做到从已学知识出发进行适当补充和拓展，使物理知识合理衔接，扫清高二学生...
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本书以高中新课程标准为本，力求做到从已学知识出发进行适当补充和拓展，使物理知识合理衔接，扫清高一学生...
2011.7
本书以高中新课程标准为本，力求做到从已学知识出发进行适当补充和拓展，使物理知识合理衔接，扫清高二学生...
2011.7