这本书是对邓德坚定用心探索的教育成果，也是教育生涯里用心写就的散文哲思。作者有感而思，教师专业发展不...
2015.8
本书的主要内容分为理论探究和实验研究两部分。在理论探究部分，设计了中学物理“思维型”课堂教学框架。这个...
2015.7
对如何有效开展小组合作学习颇具指导意义，充分体现了学生在物理课堂或第二课堂如何优化合作式学习的特点。...
2015.5
《怎样上好物理课》通过对主渠道课堂教学的“开发”，指导教师有效地组织教学，创造性地运用某些方法和思维方...
2015.4
本书第一部分阐述了如何开发和提升物理学中所蕴含的大量的思想、方法；第二部分则是着重论述如何以知识为载...
2015.4