本书首先从理论出发，介绍了物理教学课程标准、教学理论、教学技能、备课与说课以及教育实践；然后探讨了翻...
2019.6
本书为学术理论专著。课堂环境研究是一个较新的研究领域，整合国际代表性课堂环境测评概念框架和研究工具，...
2019.3
倡导核心素养导向的物理教学，是体现物理课程价值的要求。物理教师应该从物理学基本概念和规律、科学研究的...
2018.12
2018年是上海市基础教育课程改革30周年。30年来，中小学各学科和学前教育、特殊教育（以下简称为“各学科”）...
2018.
《基于物理核心素养的课例研究》是以“素养为本”的教学研究，其教学策略为：创设真实问题情境，开展以物理实...
2018.9
本书是一本教育科研成果方面的编著。全书分四部分：科学方法理论学习篇；知法并行模式学习研究篇；知法并行...
2018.8
本书结合物理教学课堂实践谈到如何践行“快乐教育”，阐释快乐教育的真谛。要践行“快乐教育”应从以下几方面抓...
2018.8
本书从物理课堂教学有感和物理高效课堂的方法与策略两个方面入手，详细阐述了物理课堂上遇到的实际问题和解...
2018.5
本书主要从八种适合中学物理课堂教学方法的有效性应用方面进行了研究，即：问题导学式教学法、小组合作教学...
2018.1
本书从理论的角度入手，重点对翻转课堂的相关知识进行了研究。从翻转课堂视频制作的角度入手，重点介绍了制...
2018.1