本书是经营班级妙招丛书之一。教师的效能信念可作为预测其实际在班级经营时表现的行为，只要了解教师对其效...
2012.3
本书是经营班级妙招丛书之一。成功的班级经营涉及很多因素，然而“有怎样的老师，就有怎样的学生（班级）”，...
2012.3
本书是经营班级妙招丛书之一。班级是一个复杂的小社会，也是学校最基层的小团体。而与班级最亲近的无非是教...
2012.2
班级作为学校教育的基本单位，文化作为班级的一种独特风貌和精神，是一种隐形的教育力量，对师生在形成共同...
2014.3
班主任是一项艰巨又烦琐的工作，而班级管理与经营则是关于班集体组织与培养的一门综合性科学，因为它涉及教...
2012.12
班主任是学校工作的执行者、班级的管理者和领导者。如何根据素质教育大纲要求，从中小学生生理和心理需求出...
2012.5
本书是一部针对学生的问题行为为教师提供方法的教育研究专著，也是一部关于学生问题行为的教育学通俗读物。...
2012.4
优秀的班集体需要制订切实可行、行之有效的好班规。本书采用了通俗的创作方法，把死板的道理鲜活化，把教条...
2012.4
本书围绕中小学班主任几乎每天都会遇到的细节问题展开论述，内容涉及班主任的语言、仪表、态势的细节，关注...
2012.4
本书紧扣班主任专业化发展这一核心理念，从班主任实际工作需要出发，由案例导入理论问题，又理论联系实践，...
2012.4