班级管理是一个相互协作、彼此互动的过程，也是一个动态发展、不断创新的过程。因此，只有参与班级活动的各...
2013.8
《班集体教育与班级活动》阐明了班级管理的专业地位，对班级的教育问题进行了探究。班级不仅是学生接受知识...
2013.8
班级文化是一个动态的、发展的系统工程，它的主体是学生。班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所具有的特...
2011.11
本书从班集体建设创新的理论探讨入手，探讨了班集体建设创新的指导思想、各种理论观点、方法等，并提出了班...
2013.2
本书是一本写给中小学教师的实用班级管理手册。作者是班级管理方面的专家，结合许多教师在班级管理特别是初...
2014.2
班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体，是学生置身其间学习和生活的环境。一个优秀班集体...
2013.12
建设幸福班集体，不仅有利于学生的幸福，而且有利于班主任的幸福，有利于任课教师的幸福，有利于学生家长的...
2013.11
在这本书中，可以看到美国极具魅力的林辛介绍的这15个方法是如何简单而有效地让课堂发生翻天覆地的变化，本...
2013.10
本书汇总了全国众多班主任100个班级管理的创意，按德育活动、教学活动等共分7辑，以实践的精彩案例呈现，每...
2013.1