本书书是根据当前班主任工作的实际需求，分门别类地对班主任的工作内容、工作方法、专业素养、职业发展等方...
2013.8
班级文化是一个动态的、发展的系统工程，它的主体是学生。班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所具有的特...
2011.11
本书是多位优秀班主任集思广益、辛勤笔耕的结晶。一是实用性，所选的问题都来自班主任的实际工作，容易引起...
2011.11
本书将济南市槐荫区教育局近六年的“打造优秀、富有个性与激情的班主任队伍”方面所积累的经验，与该区域一大...
2013.9
本书从治班理念、班级文化建设、班干部队伍建设、日常管理、班规班纪、教育合力、师生关系、问题学生教育等...
2013.12
本书通过十几位优秀班主任的成长经历的介绍，让教师感受到理想是教师成长的动力、孜孜不倦的追求是教师成长...
2013.12
本书包括师爱的艺术、宽容的艺术、暗示的艺术、等待的艺术、沟通的艺术、应变的艺术、激励的艺术、启发的艺...
2013.9
本书包括自我完善（22个专题）、治班方略（21个专题）、呵护心灵（18个专题）、德育心语（13个专题）、艺术...
2013.9
本书是班主任处理学生突发情况时精彩讲话的精选集，以场景分块编选为“逃学厌学”“考试焦虑”“打架斗殴”等等，...
2013.9
本书将突出“以问题为中心、以案例为形式”编写特点，对名班主任人选的专题培训、学习、研究成果进行全面提炼...
2013.8