本书系作者在其独立承担的广州市教育科研“十一五”规划课题《应用教练技术促进班主任专业成长的研究》（09B1...
2015.12
本书是一部班主任教学管理论文，主要研究课堂素质教育的创新和提升课堂效率的方法。本书通过大量素质教育的...
2015.12
本书主要讨论班主任专业化与教师专业化的共性与个性，比较客观地分析了班主任专业化素养的现状及 其归因，...
2015.8
本书是一本教育故事集，讲故事的人是石家庄市金柳林外国语学校的班主任老师。每一个故事，不论长短，都体现...
2015.8
该书收录了刘秋珍老师任班主任期间与学生的150多篇谈话，既有针对集体的班会主题讲话，也有针对个人的心理...
2015.8
在教育改革不断深入的今天，班主任在工作中离不开教育理念、班级文化、管理机制、管理策略、心理健康、自身...
2015.8
本书汇编了崇明县中小学（职校）班主任骨干用爱心和智慧教育学生的故事，具体分为思想引领、温馨管理、活动...
2015.4
班主任是学校教育活动的重要组织者，班主任工作影响学生的前途，同样也关乎学校的生存和发展。班主任辛勤的...
2015.3
本书是笔者对自己十余年班主任工作的一个回忆、总结与反思。全书按照笔者的工作经历分为四章，每章精选多篇...
2015.1
该书就班主任教研理论和实践进行了探索。班主任教研是以校为本，以班主任自主参与、同伴互助为主要形式，以...
2014.12