本书主要包括班主任的角色定位、班主任的工作对象、如何成为优秀班主任、如何管理班集体、如何树立班主任威...
2009.10
爱心与耐心是班主任的基本素养与技能，班主任要做爱的使者，用爱心去感化学生，用耐心去对待学生。教师要认...
2009.06
本书内容包括：和谐班集体建设定义，构建和谐师生关系，构建和谐教育环境，及其新的教育理念和新的教育策略...
2009.08
提高班主任专业化素质，包括教育理念、治班方略、专业技能，是本书论述的主要内容。
2009.08
本书通过对中小学班主任工作艺术的探讨，阐述中小学班主任进行案例教学、班级活动课设计、培训等理论与实践...
2009.03
本书是献给班主任经营班级的智能锦囊。
2009.01
本书内容分为研究报告、班主任的经验、教育案例、教育随笔、活动方案五个部分，从中阐述了中小学班主任的精...
2009.12
本书为广大班主任提供理论指导，本书特点是：科学严谨的写法、层次清晰的结构、全面深入的内容。
2009.9
怎样才能成为班主任中的“武林高手”？这本“武林秘籍”会给您答案。本书从管理和心理两个方面着手，内容翔实，...
2009.9