中小学“实践—体验型”德育模式的研究是针对目前德育的低效提出来的，该模式的实施运用的直接目的是为了提高...
2018.8
作者从事中小学教育、教学，特别是中小学德育教研工作多年，而且不断创新。本书作为沈河区中小学教师、学生...
2018.10
本书从学校的文化入手，引导学员理解学校德育工作。实训基地以复旦百年风雨中积淀而成的厚重的文化为例，引...
2018.8
本书是紧扣国家对中小学生德育教育的要求，充分结合高坪区区域特点，为高坪区中小学教师及中小学生开发的区...
2018.9
本书从小学德育实践出发，就深圳市宝安区小学德育“校校有特色，全区有品牌”的德育现状进行研究，充分挖掘、...
2018.4
本书从全面提高中小学学科德育水平，不断提高中小学生品德素养，促进学生健康成长的角度出发，深入研究德育...
2018.2
德育之难，难于上青天。但作为教师，我们却可以从日常细节做起，改变自己日常的教育、教学行为，尊重每一个...
2018.2