本书立足信息时代的特点，将素质教育理念、新课程改革精神、现代学习理论和信息技术融于一体，建构了信息化...
2005.12
本书以信息技术与课程整合的理论与实践为研究基础，介绍了如何以主题学习模式这样一种综合性的课程框架作为...
2005.11
本书主要讨论如何从“信息技术与课程整合的视角”寻找一个恰当的切入口，帮助中小学教师在体现新范式理念的具...
2005.03
本书运用思维导图支持学生对问题的理解与表征，就如何实践有效学习，即问题化学习、信息化支撑、促进图式建...
2010.7
本套丛书设有教学设计基本内容；教学过程设计思路及有效实施；有效整合解析；教学资源说明；专家点评等内容...
2011.9
本书从光盘教学的模式与方法、计算机网络教室的功能与应用、信息化教学资源的收集与处理、教学课件的设计与...
2007.06
本书适合中小学教师信息技术师资培训教材使用。
2007.03
全书分为三大部分。第一部分为研究论文，均选自课题组专家和参与课题研究的第一线教研员、校长、教师经过多...
2006.
前郭县作为吉林省省级信息技术应用示范县，为萃取经验、汇聚成果，推进教育基本均衡走向优质均衡，我们组织...
2020.7
信息技术与课程整合是现代教育技术与教学整合的产物，现在逐步被广大中小学教师掌握和运用，信息技术如何有...
2015.12