本书分别从理论和实践两个层面，总结了信息化建设过程中所积累的经验和教训，为我国中小学教育信息化的建设...
2005.
本书从理论和实践两个方面，系统论述了信息技术与课程整合的意义、基础、理论、环境、设计、模式和展望，贴...
2004.12