本书内容主要包括新课程视野中的教师角色,传统教师角色受到的挑战以及重新思考教师角色的必然性,并且详细...
2009.07
本书通过生动丰富的教育教学案例和故事阐述了新课程背景下教师应如何转变角色。
2008.06
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2008.01
2012.9