本书内容主要包括：如何做学生欢迎的教师，给学生春风化雨般的课堂，用智慧的钥匙打开学生心灵的窗户，把教...
2010.6
本书以“范例观摩——延伸与思考——总结与借鉴”为行文结构，由具有代表性的典型案例入手，通过对案例的深入解读...
2009.01
本书阐述了提升教师教学实施能力的目标与内容、教师教学实施能力评价的指标与体系，提供了教师教学实施能力...
2011.6
本书为教师技能提高丛书之一，它全面阐述了如何做有威信的教师，本书教研相长，在反思中成长，凸显创新，全...
2010.3
本书为教师综合素质提高丛书之一，它全面阐述了教师教学的十大误区，本书教研相长，在反思中成长，凸显创新...
2010.3
本丛书从教师如何提高说课艺术，尖子生的培养，如何转化后进生，如何让课堂更生动有趣等十个方面，对教师教...
2008.05
本丛书从中小学教师如何提高说课艺术，尖子生的培养，如何转化后进生，如何让课堂更生动有趣等十个方面，对...
2008.05
本丛书从教师如何提高说课艺术，尖子生的培养，如何转化后进生，如何让课堂更生动有趣等十个方面，对教师教...
2008.05
教师综合素质的提高是推进素质教育的需要，那么教师应该如何提高自身的综合素质和教学能力呢？本丛书即从10...
2007.10
教师综合素质的提高是推进素质教育的需要，那么教师应该如何提高自身的综合素质和教学能力呢？本丛书即从10...
2007.10