本书从“教师管理”的词义开始剖析，分四章讲述了如何提升管理能力，包括现代班级授课制与教育管理文化，管理...
2020.7
本书以中小学校长教师培训实践为基础，以实施项目的过程为依据，探讨了以质量为导航的教师培训管理、培训策...
2014.6
本书立足实践，从培训组织者的角度，对中小学教师培训作理性分析及实践总结，适合各类教师培训机构、中小学...
2014.8
在对高校教师作为培训者的专业发展的研究中，本书通过各种案例分析了他们在中小学教师培训实践中存在的问题...
2018.12
本书稿除绪论外共六章，第一章为中小学骨干教师概述，第二章为中小学骨干教师培训之理论基础，第三章为中小...
2019.
本书力求通过对教师培训行动的研究，将在行动研究中善于思索、勇于尝试、创造出具有适用价值成果的基层学校...
2018.8
本书通过分析中小学教师教育技术培训的现状，发现目前培训中存在的问题，分析产生这些问题的原因，结合笔者...
2016.9
本教材主要以朝阳区“十二五”干部教师培训为特定时空，以“中小学教师培训课程开发”为着眼点和着力点，从“最...
2015.9
本书为论文集，是齐齐哈尔市各中小学校教师对《人才培养模式变革背景下中小学教师有效培训模式研究》以及所...
2015.4
本书一线教师和培训人员经过多年的研究和实践，总结出来的系列创新的中小学教师培训模式的培训实录。主要包...
2014.