本书吸收前沿的理论研究成果和生动教案，对中小学教师的人文素质进行了阐释。
2004.01
本书基于教师发展哲学的思考，着重从教师素质的角度研究教师自在的存在，同时集中了广西基础教育改革研究及...
2007.12
本书从教师角色的转变出发，从教师的素质入手，帮助教师认识和理解如何采用科学的策略和途径来重塑当代社会...
2006.03
本书基于生命哲学与文化学的视角，通过对三所中小学教师精神文化现状的个案考察，呈现了新课程改革背景下中...
2010.10
本书详细阐述了教师如何把握自己幸福的一些方法，从人生态度、学习、工作等方面谈到教师可能会遇到的问题及...
2010.7
本选题立足于国家教育部课程改革的指导思想，针对教师的素质结构展开全面、详细的论述，选题紧密结合新课程...
2007.03
本书从当前教师综合素质急需提高的10个方面进行全面解读，对教师素质提升有一定帮助。
2007.11