本套书是响应广大教育工作者顺利应对基础教育改革的挑战，适应新课标和新教材的实施，以新的观念、新的模式...
2004.04
本书是广大教师在新课程理念指导下，在课堂教学改革中创造出来的有特色的教学模式和教学方法。
2006.05
本书作者收集了大量的曾经发生在台湾省的许许多多的案例教学的实例，以这些实例为材料，诠释了案例教学法的...
2005.08
本书是根据中小学教学改革新课程设置的变化而编写的新的教育理念、教学方法方面的研究性著作。
2004.08
本套书是响应广大教育工作者顺利应对基础教育改革的挑战，适应新课标和新教材的实施，以新的观念、新的模式...
2004.04
本套书是响应广大教育工作者顺利应对基础教育改革的挑战，适应新课标和新教材的实施，以新的观念、新的模式...
2004.04
本书作者根据多年实践提出了中小学教师教学合作的一般模式，对从事这方面研究的人员有较高的参考价值。
2005.05
本书核心是现象教学遵循从整体到局部的认识过程，从路径上看是用上位概念学习下位概念，或者用平行概念进行...
2018.6
导学讲评式教学（DJP教学）是以学生的学为出发点，以改善学生的学习方式、激发学习主动性与学会学习、促进...
2018.1
究竟如何对学生进行有效的教育惩戒呢？科学、有效，这是根本；策略、灵活，这是原则；尊重、引导，这是主旨...
2015.8