本书是邱学华老师经过二十多年的尝试教学实验的研究成果。它论述了尝试教学方法上的实验到理论上的构建，概...
2005.09
本书主要从成人与孩子的不同角度讨论了教学中觉的问题，启发教师思考，以解决教学中孩子们出现的理解上的问...
2014.5
教育本应该就是愉快的，愉快教育模式将带你走进愉快教育，向你讲述愉快教育的基本原理、课堂管理方法、课堂...
2008.01
本书以“主题能动教学法”为研究主题，探索了通过教师的主体能动先于学生的主体能动发生，去唤醒学生参与学习...
2014.6
在今天数字化环境下，网络资源、交互平台、多媒体手段等现代化的教学辅助手段，为学生的自主与合作学习，体...
2015.9
本书是一教育学专著。总体教学法即在学科总体系统中进行描述、演绎和归纳，以开成最大化最佳化的系统整体效...
2009.02
课程改革是当前教育领域的头等大事，为了使广大教育工作者能顺利应对基础教育改革的挑战，适应全面推进素质...
2004.05
课程改革是上前教育领域的头等大事，为了使广大教育工作者能顺利应对基础教育改革的挑战，适应全面推进素质...
2004.05
本书为教育家成长丛书（新版）之一。熊伟的本真课堂是指三段教学“课前、课中、课后”的三段教学，它是学校在...
2016.12
首次将全美最受追捧的“成长型思维模式” 引进课堂教学的权威指南；超越《第56号教室的奇迹》《罗恩老师的奇...
2017.1