“项目学习”是在建构主义的指导下，先由教师把整个教学内容设计成一个个具体的学习项目，然后让学生分组围绕...
2012.3
本书内容分五个板块：课堂教学有效性研究、教材教法研究、高三专题研究、学生学习主体性研究、学生身心健康...
2011.6
本书主要包括了国内教育经典，与教师素养与教学能力相关优秀时文及热点话题，是提高教师自身业务素质和能力...
2011.5