本书对自主教学进行了全面地探讨，并总结了教师教学实践中会用到的有关自主教学的各种具体方法。因此，主要...
2010.6
2004年起，青浦区教师进修学院研修中心的所有教研员在真实的专业对话环境中，进行着对“教研技能”的研究，内...
2010.5
本书在编写过程中坚持以“为第一线教师服务”的主旨，以“翔实、鲜活、典型的案例解析与相应的理论指导相结合”...
2010.5
本书从学生的成长、发展及教育力量的诸多因素为立足点，探讨学校课堂教学有效性的技能与艺术。全书对有效教...
2010.5
本书分为有效教学的理念篇、实践篇和改进篇三部分。理念篇讨论有效教学的标准、实施有效教学的三条路径。实...
2010.4
本书呈现19世纪美国中西部教学状况和当代中国校园现状。
2010.3
由于学识、经验、能力、性格、思维等诸方面的限制，教师在中小学教学过程中走入误区在所难免。本书针对当前...
2010.4
本书作者黄显华教授是两岸三地课程与教学论研究的元老，他满怀激情投入教育，在做中小学教师期间即开始反思...
2010.3
本书是在“参与式教师培训”子项目的实践成果中获得的理论、知识、生成的经验感悟智慧等整理提炼而成的。
2009.12
本书旨在从中小学教学效能的研究出发，推动科学教育，培养学生的科学素质，促进学生全面发展。本书是中小学...
2010.2