本书是为中小学教师开展教科研活动而写的一本实用参考书，该书从教科研概论、论文撰写、课题研究、优质课赛...
2014.8
本书主要阐述了中小学课堂在进行创造性教学时面临的三大矛盾；第一种矛盾是教师面临的矛盾；第二种矛盾是学...
2014.12
本书作者以参与“教育叙事”校本研修为契机，通过叙事、讲故事的形式记录自己的教育实践、教育生活中发生的各...
2014.5
本套书是作者积多年教学经验并借鉴现代教学技术理论的精心建构之作。本套书主要从教师的语言技术、逻辑技术...
2014.4
本套书是作者积多年教学经验并借鉴现代教学技术理论的精心建构之作。本套书主要从教师的语言技术、逻辑技术...
2014.4
本书在理论上认清了课堂教学改革从教师讲授课堂到教师导学课堂再到问题导学课堂，最后发展到自我导学课堂的...
2014.1
本书聚焦当前京郊中小学发展的现实问题，研究涉及学校发展、教师队伍建设与专业成长、课程建设、课堂教学、...
2015.1
《中小学教师课题研究指导》为广大中小学教师开展教育科研活动提供了比较全面、系统的理论与方法指导。该书...
2014.6
这是一本关于中小学教师教育研究的专著。有效学习是指学生能学习到终身受用的知识，发展终身受用的能力和培...
2014.5
随着新课程改革的纵深推进和中小学规模的扩大，学校教育正面临着改革和转型，而作为学校基层组织之一的教研...
2014.12