本系列丛书面向的读者是广大中小学教师、教育工作者。它以中央教科所广泛的国内外教育信息资源为依托，从数...
2012.7
本书基于“为每个学生提供适合教育”的时代背景和对选择理论的理解，为了给教师搭建研究的支持性平台，作者从...
2013.12
本书围绕当前基础教育改革中“有效教学”这个中小学教师关注的话题，通过对有效教学设计原理的解析提出有效教...
2013.8
如何提高中小学教师的科研能力，尽快使中小学教师从“教书匠”向“研究型教师”、“学者型教师”转变，这已成为一...
2012.5
《教海拾贝》一书对学科教学、社会教学、自然教学、技能教学等方面进行了探讨，对中小学教学方法进行了深入...
2012.5
本书对教学技能、有效教学、教学方法、学习策略、教学艺术、教学风格、教学评价、教改实验、教学研究、专业...
2011.8
本书作者严育洪是江苏省特级教师，他立足于提高一线教师的教育教学水平，从把教学的“盲点”做亮、把教学的“...
2010.8
本书针对新课改对教师的要求总结了一些清晰明了、可操作性的策略和方法供学习、参考。书中围绕新课改中的关...
2010.6
本书是名师工程系列丛书之一。书稿内容分为4章，第一章，综合性课堂之源头探析；第二章，综合性课堂之实施...
2010.6
本书立足于提高中小学校本研究的能力，甄选了名校成功的校本研究的经典案例，并通过深刻的案例分析提炼出了...
2009.12