本书有一定的理论性，不过不限于艰涩的理论阐述和空洞的说教，大部分语言生动形象，案例多，可读性强，非常...
2011.10
本书以信息技术与课程整合为依托，在中小学教学实践中研究教育游戏的新理念。全书分析国内外教育游戏的发展...
2010.12
本书是《当代课程与教学新视界》丛书之一，内容涉及作者多年来结合先进的教育理论进行探索的主题，主要有脑...
2010.6
《中英西南基础教育项目·本地教学资源开发与利用（参训教师用书）》一书是项目指导教师专业发展，培训项目...
2009.07
本书内容包括：1.教研工作日记。2.幼儿教育、小学教育、初中教育及高中教育等方面教学教研方面的课堂教学所...
2009.08
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2008.06
本书由多位教育工作者撰写自己从事教育工作的心得体会。
2008.01
本书是由多位教育工作者撰写自己从事教育工作的心得体会。
2008.01
本书由多位教育工作者撰写自己从事教育工作的心得体会。
2008.01
本书共分六章：①教师角色新立位；②人本化教师管理；③教师角色培训；④教师开展教育科学研究；⑤学生自主学习...
2006.03