本书收集了天津市塘沽区实验学校在新课程改革中，研究与探索和谐教育的成果集，既有对新课程的探索，也有对...
2008.01
本书在新课程教学改革的背景下，从落实“八荣八耻”社会主义荣辱观的角度，结合著者多年的教学经验，引用大量...
2006.06
在基础教育课程改革过程中，教师依据新的教育理念参加实践活动。通过叙事研究，获取实践性知识。
2010.5
小课题研究既是学校校本教研的重要载体，也是教师专业成长的助推器。为了方便一线教师认识小课题研究的意义...
2017.7
本书根据国家中小学课程标准中对学生知识能力的最高要求（探究与实践能力）所设，旨在引导学生打破对学习的...
2017.4
学校优质发展加速计划（SAP）通过对普通社区中新建学校优质发展的动力问题进行分析，构建了“加速发展共同体...
2016.10
本书是河北省大城县、滦南县和玉田县实施“国培计划（2014）——河北省农村中小学网络研修与校本研修整合培训...
2015.3
本书聚焦当前京郊中小学发展的现实问题，研究涉及学校发展、教师队伍建设与专业成长、课程建设、课堂教学、...
2015.1
《中小学教师课题研究指导》为广大中小学教师开展教育科研活动提供了比较全面、系统的理论与方法指导。该书...
2014.6
本书主要是对教育游戏设计模式构建教学的研究。其与普通的游戏设计模式研究不同，最大的特点是将设计模式作...
2013.12