本书以教育文化建设为宗旨，以追求精致的话语，展示了学校精致的教学管理，生动活泼的教师发展氛围，精致的...
2011.7
本书是作者对自己教学思想、教学理念的阐述。
2011.7
“教育有形，思想无痕”。《教苑耕耘》直面教师的困惑和收获，紧紧围绕管理、教书、活动和环境四个方面， 以...
2011.7
本专著是以本书有较好的理论和实践依据，涉及二期课改的核心问题，对教师专业发展具有指导意义。从教师的心...
2011.6
本书紧密配合新一轮中小学教师全面提升新知识素养的重点，突出新理念、新课程、新教师和新学生的特点。以新...
2011.7
本书分为“学校管理艺术”、“班级管理艺术”、“教学管理艺术”等几个部分。作者以自己几十年的教育工作经验与新...
2011.6
《活动教研与缺口教学》一书为教研和教学两个课题成果的结集。本书对活动教研和缺口教学的基本建构做了较为...
2011.7
本书指导教师如何基于自己的知识水平、自己的教学实践中遇到的种种问题进行实践和研究。
2011.9
本书是专为我国中小学教师编写的书，立足于指导教师解决教学活动中教师“如何教”、学生“如何学”的问题，教师...
2011.7
本书围绕“如何做好小课题研究”这一主旨，阐明了小课题“小”在哪里，小课题“好”在哪里，并介绍了小课题研究的...
2011.6