本套丛书主要是为展现宁波江北区的教育面貌服务的，共5分册，分别从名校长、名师的成长、专业生活以及教研...
2009.
本套丛书主要是为展现宁波江北区的教育面貌服务的，共5分册，分别从名校长、名师的成长、专业生活以及教研...
2009.
本套丛书主要是为展现宁波江北区的教育面貌服务的，共5分册，分别从名校长、名师的成长、专业生活以及教研...
2009.
本书共4个部分，主要读者对象为教师、教研员、教育行政领导。
2009.09
本书基于新课程发展的要求和地方教育实践的需要，对教师成长中所要遇到的具体实践问题进行专题指导。
2009.07
教育叙事的实质在于引领教师、教育与理论工作者书写身边的教育故事，反映新课程中新观念的引入、新教法的应...
2009.06
本书分为“草根研究”、“教学经纬”、“课改传身”、“孩子为本”和“反光镜”五个板块，针对当前教育中存在的一些问...
2009.05
本书是一本专著。立足于中小学校本落实的需要，论述了校本的渊源、意义和形式，并以较全面的视角对校本研究...
2009.05
本书是海淀区进行中小学主体教育实验十年来的经验总结。
2009.
什么是最好的教育? 好的教育是人们在观念上对理想教育的体现，也是人们教育实践上的目标追求；既有现实的超...
2009.04