本书从如何与让学生同享高效教育的角度，就作者20多年教育教学的实践和探索写了三个方面的内容：第一部分是...
2009.05
本套丛书是根据教育部将近出台的《教师教育课程标准》和高等师范院校教师教育课程改革的世纪情况设计的。丛...
2009.
近十年来，林格被称作“坚持用脚做学问”的人，他组织孙云晓、程鸿勋等数十名专家，作为中国教育领军人物群，...
2009.04
本书由教学一线教师撰稿，旨在探讨教育的经验及前景发展。内容丰富，角度新颖，有说服力。
2009.04
本书重点介绍了在新课程的推行中，教学策略也应有相应的变化，在教学过程中要由重知识传授向重学生发展转变...
2009.03
本书是中小学教育科研成果和教师教学成果的展示，其内容由浙派名师风采、学校教育科研成果、教师课堂特色教...
2009.04
本书是一本专著。主要解决目前中小学教师，特别是农村教师实施新课程的能力不足的问题。讨论在新课程背景下...
2009.03
教师实践课程的开发是对区域制度化推进校本研修的有效探索，也是对基础教育教师专业发展的主要途径、具体目...
2009.
本书是一本很有价值的书，它不仅是对有效教学理念的理性解读，更有对教学工作每一个环节有效性的具体阐述和...
2009.01
多元智能理论为心理学的研究成果，而其在教育领域尤受重用，此理论的运用将有力利挖掘学生的多样潜能，实现...
2008.05