本书作者将十四年班主任工作做了详细而认真的总结,从自己几十万字的“心灵感悟”中提炼出了有价值的教育案例...
2012.12
本书立足于我国学校规训式德育工作造成道德教育“祛魅”、学生德育主体地位丧失等问题的思考,并遵循学校教育...
2012.9