《深度教学研究》是郭元祥教授研究团队在2006年以来关于深度教学的理论与实验的研究成果。该研究针对中小学...
2019.10
本书是一部中小学学校管理类书籍，从教育教学基本理论出发，根据中小学课堂教学实际分门别类进行编撰，涵盖...
2019.9
”五点四环节”教育教学战术体系，简称”五四三七”课堂教学法。创立于1993年，历经25年的丰富完善，是李晓波从...
2019.1
1.《我手写我心——小学生作文教学探索》本书针对小学作文教学中出现的不同文体，逐步摸索出了一些行之有效的...
2018.
本书是由上海市电教馆馆长张治策划和组织编写的。本书内容主要从生产力发展角度对学校教育形式和内容的演变...
2018.7
本书作者从教四十余年，对教育教学管理既有理论，又有实践。本书从理论出发，结合作者多年的教育教学管理实...
2018.7
本书以新课程背景下中小学教师如何才能有效地觉醒课程实施中的课程意识并实现自身的专业成长为主线，以教育...
2018.6
本书是苏州工业园区星湾学校教师团队的集体研究专著，课程统整是课程改革世界性的共同走向，是课程改革的一...
2018.6
本书的设计旨在通过活泼多元的活动体验，不断提升学生的心理素质，激发学生的学习兴趣和学习潜能，培育“四...
2018.3
本书是作者从事九年义务阶段的地理教育近24年的教学体会心得，从身边的学生事例以及教学切身体会，总结经验...
2018.4