本书汇聚了浙江省杭州市萧山区小学、初中、高中各学科教师优秀的育人心语数百条。部分心语还配上了叙事，讲...
2016.5
作者在本书中本着以人为本的精神，本着教育为发掘天下人才的目的，直面并关注那些学习能力不足的中小学生，...
2016.6
本书分为上下两篇。上篇重点介绍教育科学课题研究的过程，让教师对课题研究有一个完整认识。具体介绍了课题...
2016.10
本书是一本学术专著。进行教育创新，根本的目的是要推进素质教育，全面提高教育质量。建立符合受教育者全面...
2016.7
这是作者根据多年来在韶关一线教学经验，以调查报吿的形式和散文的手法汇成此书。内分教学管理、教学规律和...
2016.2
本套丛书集中收录了学校在实践层面的诸多文稿，凝结着学校老师在教育过程中的部分所思和所为，包括教育的内...
2016.1
本书记录了番禺区教育系统开展《区域推进“研学后教”课堂教学改革的行动研究》这一教育部规划课题研究的教改...
2016.2
2012年3月番禺区正式启动“研学后教”课堂教学改革。此次教改以顶层设计与基层探索相统一为改革原则，采取“行...
2016.5
该书对新课程背景下中小学教师的基本技能进行了研究，并针对教师在教学中针对备课、说课、上课、以及评课等...
2016.10
本书是花都区教育局唐圣权老师的广东省“十二五”教科研课题成果，此成果对义务教育阶段学生的学业负荷量化提...
2016.7