目前，一线中小学教师的专业发展要求教科研要紧密结合，成为研究型教师已经成为每位一线教师的愿望或必须。...
2018.11
教育科研是以教育科学理论为武器，以教育领域中发生的现象为现象，以探索教育规律为目的的创造性的认识活动...
2018.9
本书是“江西省名校长培养工程研修成果丛书”中的一本。本书认为教育要避免短期功利主义，要把眼光放远些；不...
2018.9
教育是复杂精细的系统工程，人的成长急不得，不可重复，需静下来，慢慢来，静等花开，作者依据近三十年的班...
2018.9
从个人地理学科背景带给自我独特的学科思维印记出发，阐述个人在长宁区多所学校担职校长、推行办学变革的丰...
2018.
本书针对我国中小学教师教育研究缺乏系统性和深度的现实状况，从科学继承中国传统教育经验、借鉴西方教育理...
2018.7
虹口区中小学教育干部培训工作走过了30多年的探索之路，走上了进一步深化改革与创新的轨道。近年来，虹口区...
2018.6
本书以一所全新创办的学校的教师、教育管理者的视角，在实践中思考并回答，教育最本源问题：新学校教育如何...
2018.5
在现代科技技术顺速发展的今天，知识获取变得越来越便捷，极大地推动教育和学习方式的深刻变革。本书以教育...
2018.5
本书是对学校方方面面工作的一次反思、提升，梳理和凝练，既研究中小学基础教育提供了第一手资料和素材，同...
2018.3