本书主要是罗湖区各中小学教师的课堂经验汇集而成的教学结晶，有课堂教学的反思与总结，有科研成果的展示，...
2017.7
本书是作者对中小学教育的实践与思考，包括四个部分：第一部分是管理篇，包括学校校长、副校长的角色定位、...
2017.5
本书通过构筑别具一格的文化视角，观察教育现象，审度教育问题，澄清教育机理，传播教育信念。内容丰富，观...
2017.4
中小学教育实践探索一书是三位作者教学多年的经验总结，全书由数十篇文章组成，分为两个篇章，第一章主题是...
2017.3
现代社会对教师的要求也在不断提高。教师应紧跟时代的步伐，不断提升 自己的职业素质，刻苦钻研业务知识、...
2017.3
该书为读者呈现徐道安“导做育人”教学模式：即课前准备—实践—评价—迁移。该书还为读者展示徐道安“导做育人”...
2017.3
为总结表彰潍坊市中小学教改经验，发挥教改典型的示范引领作用，提高教学质量，潍坊教科院征集了一大批中小...
2016.11
为总结表彰潍坊市中小学教改经验，发挥教改典型的示范引领作用，提高教学质量，潍坊教科院征集了一大批中小...
2016.11
全书分十个版块，围绕爱生如子、爱岗敬业、因材施教、关注每个孩子等主题，娓娓道来发生在教育教学活动中的...
2017.5
本书是湛江经济技术开发局教育局在开发区开展的觉民教育的理论成果之一。本书分为三大部分：第一部分，觉民...
2016.9