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中小学－课程－教学改革－研究－中国
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冲突与融合
本书从文化的视角关照到课程的各个角度。从哲学层面剖析了课程改革的思想理念，从文化的核心——价值观的论证...
2007.
按中图号分类
中图号G634
25254
中图号G624
8412
中图号I247.5
3499
中图号G613
1922
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中图号H31
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中图号H125.4
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中图号H319.4：I
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按出版社分类
北京教育出版社
3612
中国少年儿童出版社
3458
机械工业出版社
3305
延边大学出版社
2829
清华大学出版社
2733
内蒙古人民出版社
2598
高等教育出版社
2517
科学出版社
2260
电子工业出版社
2158
化学工业出版社
2076
远方出版社
1842
北京大学出版社
1753
内蒙古少年儿童出版社
1751
人民邮电出版社
1718
光明日报出版社
1716
陕西人民教育出版社
1649
中国电力出版社
1449
陕西旅游出版社
1429
人民卫生出版社
1323
中国人民大学出版社
1252