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中小学－课堂教学－调查报告－中国
2012年
2012
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中小学课堂教学现状调查报告
本书是武汉市教育科学研究院针对近年来武汉市教育发展中遇到的问题，组织学科教研员，深入课堂、认真调研、...
2012.4
按中图号分类
中图号G634
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北京大学出版社
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中国人民大学出版社
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