本书以文化分析为研究视角，以微观的课堂教学个案为主要考察对象，从历史的分析与比较、理论的建构与解释、...
2012.10
课堂教学技能是教师专业素质的重要组成部分。本书介绍了教师在教学过程中常用的技能，如课堂教学准备技能、...
2012.9
细节彰显魅力，细节体现成功。本书将课堂管理和教育细节恰当地融合，使教师在关注新型课堂管理的同时，不忽...
2012.9
《杏苑文汇》由中国戏剧家协会特色学校编纂。将逆向教学运用到中小学的课堂教学中，对推进“以学定教”、对提...
2012.10
本书确定以中小学教师为主要阅读对象，内容上要求实用，语言上要求通俗易懂，根据课堂教学的逻辑解决课堂教...
2013.6
在对课堂教学通用理论进行深入探索的基础上，深度解读了小学语文、数学教学目标，客观分析了小学语文、数学...
2012.8
本书从游戏和游戏中的文化、游戏和工作的两级建构、游戏理论与教学实践等问题入手，阐述了游戏在学生完成课...
2012.7
本书以“生态课堂”为主题，汇集了教学论文、教学故事、教学案例和教学随笔等六十余篇教学一线的鲜活材料，充...
2012.7
这是一套由资深教育专家为学生馆配量身定制的学校管理、教学、育人的系列丛书，该书为系列丛书中的一本。对...
2012.4
本书将信息技术恰当地应用于课堂教学中以增强课堂互动形式与内涵是目前教育研究领域所共同关注的话题，也是...
2012.3