本书是“中小学教师教学丛书”中的第四十八册，如今的课堂上，缺少的是简单与明了，简明与扼要。去其雕饰，直...
2013.7
本书是“中小学教师教学丛书”中的第十五册，本书不仅拥有理论的探讨篇章，还拥有实践教育叙事、课堂设计的篇...
2013.7
本书是“中小学教师教学丛书”中的第十六册，本书以平实轻松的语言叙述，以大量鲜活的案例，精炼的语言，为您...
2013.7
提高教学质量需要各方各面的努力，而从学校教师的角度来说，形成教育教学质量的关键环节就是课堂，在这个凡...
2013.10
本书是“个性优质课堂建设”5年研究的阶段成果，是对现代学校发展规律的认识和诠释，也是让学校教育回归人的...
2013.8
《草根教研智慧课堂——教研模式的创新与研究》从课题研究、课堂实践、课堂实录、理论研究、教学研究等领域，...
2013.8
本书结合我国基础教育改革与发展的要求，从教师职业技能训练的角度，对教师的课堂教学技能进行了理论和实践...
2013.5
本书应用逻辑学的基本知识，旨在培养和提升中小学教师的逻辑思维能力和理性思维的素养。本书由中学各科老师...
2013.10
本书详细阐述了生态化的课堂理念，提出了“从阅读开始，让写成为习惯”的学习策略；理论结合实践，分析了目前...
2013.9
本书以阳光教育理念为依托，以新课改精神为方向，以“四个把”为抓手——把民主还给学生，播撒课堂尊重人文的阳...
2013.10