本书主要展示了四堂积极品质训练课，主题分别是认识积极心理品质、感恩、幽默和赞美，课堂的基本过程主要分...
2020.6
根据教育部《中小学心理健康教育纲要（2012年修订）》中对中小学心理健康教育原则、内容、实施途径等的规定...
2019.12
本书结合中小学生的身心发展特点，从心理学角度入手，深入分析中小学生成长中存在的情绪和心理问题，涵盖了...
2019.
本书由从事心理学研究、咨询的专家编写。典型案例为引导，深入浅出讲解青少年心理障碍的种种表现、原因及应...
2019.5
本书的作者本着科学、严谨的精神，力求通过本书反映该领域最新的研究成果及具体实践方法，并将现实生活中的...
2019.4
本书依据普通心理学、发展心理学及教育心理学的知识体系，结合《中、小学教师专业标准（试行）》 《中、小...
2019.3
社会情感学习项目国家级专家团队结合过去几年来项目实施取得的经验和积累的案例，组织编写了这本培训手册，...
2018.9
本书是为了给从事教育及管理工作的广大师范生提供参考，使其深入了解学校教育管理和心理健康。本书从教育管...
2017.7
本书是北京师范大学亚太国际教育培训中心和山西省大同市教育局合作的成果，由参加名师培训的学员共同完成。...
2017.8
本分册为《花样年华（上）》，分为“生活篇”“安全篇”“学习篇”“待人篇”“文明篇”“礼貌篇”六个部分。根据少儿年...
2017.7