作者创造性地提出“认真是一种能力”，提倡培养孩子的认真能力，认真能力就是过程专注，结果做到做好的能力。...
2018.
本书主要是提供帮助孩子开心高效学习的方法。孩子学习不够好，根本原因在于浮躁，浮躁在孩子的学习中有五种...
2014.
本书阐述了教师一定要转变教育观念，把培养学生的能力和对学生学习成绩的要求统一起来，既能使学生学习成绩...
2013.2
本书通过训练，快速提升学生的学习能力，高效改善学生的注意力不集中，粗心大意、拖拉磨蹭等学习问题；主要...
2018.9
本书主要介绍了心理资源开发理论的要点，包括心理世界、心理世界中的对立统一、心理资源、心理资源开发、心...
2009.12
本书分为两个部分，第一部分主要讲述：如何培养学生树立目标，树立自信心，激发学习兴趣，磨练意志，培养习...
2016.7
学习能力就是学习的方法与技巧。学生是学习的主体，只有学生具备了这样的方法和技巧，学习到新知识后，才能...
2014.3
针对当前学校应试教育中存在的问题，本书作者提出，应在教育教学过程中大力开发学生的学习潜力，学习潜力的...
2012.12
本书针对学习提出了发现与解放的理念，充分演绎了学习是一种本能，告诉家长和老师如何在教育中充分解放孩子...
2011.6
本书是为中小学学生家长编写的一本训练孩子的图书，并不试图让家长成为教育专家，只是提供实用性很强的训练...
2011.4