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中小学生－学习能力－能力培养－研究报告－中国
2016年
2016
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中国中小学生学习能力发展报告
该书立足于学习科学和终身学习理念，系统研究了学生学习能力的概念内涵、要素与结构和表现指标，并在全国分...
2016.7
按中图号分类
中图号G634
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