“基于创新的教师培训模式的研究与实践”是一线教师和培训人员经过多年的研究和实践，总结出来的系列创新的中...
2014.
本书以新课程改革为背景，以教师专业发展为主线，围绕“骨干教师的概念和类型”、“骨干教师的表现与特征”、“...
2018.7
本书阐述基础教育革命的必然性；从课程实施的维度上，揭述教师在“变革”中的缺陷，从实践里自然引申教师专业...
2007.03
本书从基础教育新课程改革为依托，以师资培训为主要内容，探讨了新课程师资培训的理念、模式及措施，具有较...
2004.08
本书以研究型教师的培养为核心，旨在探讨新时期教师所应扮演的角色，所应当承担的责任及所应发挥的作用。
2009.06
本书汇总了国内外对中小学教师职业发展和教师培训方面的理论，培训方案和相关研究，适合作为一线教师阅读和...
2007.10
本书共分七章，详细阐述了自我教育的概念、功能、原则、规律和过程，目的和内容、策略和模式、途径和方法。...
2007.08
本书针对“中小学教师国家级培训计划”，总结以往培训工作经验，为今后提高培训质量与效果，使培训内容更具针...
2013.7
本书研究了中小学校本培训模式，供中小学教师再教育使用。
2005.02
本书系沧浪教育丛书之一，主要进述沧浪区教育局下属的各教育单位各教师在推进新课程改革中的专业成长，具有...
2005.10