本书将从培训管理者的专业素养的视角，通过一些实际培训管理案例，来认识如何提高培训管理的水平，提高培训...
2016.11
本书是一部研究“名师工作室”现象的专著，它以理性审视+真实案例的方式呈现，更符合草根教师“在行动中谋求专...
2015.9
本书稿共有七章，从中小学教师本体论出发，全面、系统论述了中小学教师培训的有关问题。同时本书紧密结合中...
2013.10
本书是适应新课程的需要而编写的，全面论述了如何在教学中培养教师的教育智慧，智慧型教师在新课程教学中所...
2010.2
本书是对全国教育科学规划课题“新课程背景下教研与教师培训机构队伍建设的研究”的研究成果总结。
2007.12
本书本着如何既能保证上千万名教师正常开展教学工作，又能保证上千万名教师的学习培训不间断这一问题的思考...
2005.10
本书对我国沿海省市近十年的中小学教师海外培训事件进行全面梳理与研究，整理形成了教师海外培训的组织管理...
2009.8
本书属于中小学教师培训专业发展培训教材范畴，主要在中小学教师混合式培训专业基础调研工作、方案规划设计...
2020.6
本书是上海市市级课题《提高干训实效性的“浸润式培训模式”的开发与实施》的研究成果。全书共包括五章，每章...
2020.6
本书是作者在多年从事教学反思研究和实践的基础上，结合思维型教学理论及大量教学反思实例撰写而成。全书采...
2019.6