本书为上海市中小学（幼）中青年骨干教师团队项目的纪实。就“骨干教师怎么发展”“骨干教师怎么才能更好地服...
2018.5
教师要真正成为“首席”，首先，须要通过不断学习，让自己成为值得尊敬的专业楷模。因为教师专业发展，就是让...
2016.12
教师要真正成为“首席”，首先，须要通过不断学习，让自己成为值得尊敬的专业楷模。因为教师专业发展，就是让...
2016.12
本丛书六本，依据《义务教育学校校长专业标准》基本要求六部分内容（规划学校发展、营造育人文化、领导课程...
2015.8
本书内容跨越古今中外，深入细致地解读了做党和人民满意的好老师的具体要求。重点解读了习近平总书记提出的...
2015.5
本书主要以广东省特级教师、广东省“百千万人才工程”名校长培养对象谭永焕为事主，从“专业成长”“教学主张”“...
2015.1
本书主要是江西省参加中小学国培培训的在职教师及顶岗实习的学生写的感受，全书分为拓展研修篇和顶岗实习篇...
2014.6
本书是一本写给中小学教师的教育教学实践指导用书。作者结合自己十多年的从教经历及六年教育报社工作经历，...
2014.7
我们的教育中，太多的掺杂了成人世界的功利与世俗，轻易的玷污了孩子们原本纯净无暇的心灵，严重阻碍了自身...
2014.2
本书主要着眼于两点：一是基于教师文化的概论与普及性质，迄今为止，除作者群体外，尚未见到关于教师文化专...
2013.3