本书从五大方面阐述优秀教师转变角色的18个细节，旨在帮助教师全方位深层次的学习，更新与适应新课程改革，...
2010.6
本书共六章，内容分别是曾经艰苦的岁月，为师之路，教育思想，教育名著，教育影响，教育名言，旨在帮助教师...
2010.6
本书立足于提高一线教师实施新课程的各种能力，甄选名校为了提高教师的相关能力而提出的各种要求，并总结出...
2010.1
新课程改革对教师素质提出了更高要求。本书结合当前教师队伍的实际情况，以校本研究为主题，对校本研究的基...
2010.7
本书详细介绍了“大学与学校伙伴协作共创优质教育”计划的设计、实施和评价过程，全面地总结了该研究计划所秉...
2010.10
本书从四个方面，以十个章节的内容阐释了教师在德艺双馨成长的路上应采取的方法和策略，并通过一些经典教学...
2010.7
本书立足于当代人类社会转型期，对教育及现代教育知识变革问题进行了简单的梳理。
2010.6
本书综合了杰出教师成长与发展的一般特征，结合教育成果，总结了教师的二十来种技能汇编成一本教师用书。
2010.4
本书全面介绍了东辰学校的人才战略和人才工程，介绍了四川第一所教师发展学校和第一个学校干部培训中心的运...
2010.9
本书以“学习是教师专业发展的根本途径”为主题，围绕“怎样将学习落实到行动之中”“怎样通过学习促进专业发展”...
2010.8