一份在10所中小学进行的关于“最有吸引力、最受学生欢迎的教师应该是什么样的？”的问卷显示，不同学生对于自...
2016.8
本书从教师假性成长、优秀教师专业退化与发展、教师绩效评价等十六个方面对当前基础教育教师专业发展中存在...
2016.7
中小学。教师是国家教育最宝贵的财富，培养成就各级各类名师，将为造就中华民族伟大复兴的先进教育体系奠定...
2016.4
中小学教师是学生发展的示范者、引领者。其本身的发展应当成为教师群体与个体发展的重要研究问题，同时也是...
2016.3
校长应该如何引领教师专业发展，是每个中小学校长都要面对的问题和任务。本书汇总了杭州市“十二五”名校长高...
2016.4