本书主要目的是为教师的自我提高提供一些有益的想法和实用技巧。这些想法和技巧是普遍适用的，自然也适用于...
2018.7
本书正是将许多教师成长过程中发生的一些具有意义的故事集合在一起，使教师们通过真实的故事来学习、应答、...
2018.7
本书围绕主题教研与中小学教师专业发展进行了全面系统的研究，全书共分为九章。第一章，中小学主题教研概述...
2018.8
《教师群体专业发展新格局》一书共分三个部分，介绍课堂教学平台、专题学习平台、课程开发平台，是杭州师范...
2018.11
随着吉林省教育科学“十三五”规划课题《研培结合工作范式的创新实践研究》的推进，结合“吉林市名优教师培养...
2018.10
本书是以杭州市仁和中学与杭州师范大学教师专业化发展合作项目为背景，以杭州市仁和中学校本培训为案例，探...
2018.9
这是一本中小学教师素质发展方面的专著。新的课程观认为课程不只是知识的载体，而且是教师和学生共同探求新...
2018.4
这是一本中小学教师教学方法方面的专著。教师教学探究能力分析与锻炼培养是新课程提倡的新的学习方式之一。...
2018.4
本书是海南师范大学教师教育研究的学术著作。自20世纪60年代以来，随着教师专业化运动的兴起，教师的专业发...
2018.12
本书以中小学教师专业发展中的案例为依托，将理论结合于实践，主要探讨教师自主专业发展的途径、方法及管理...
2018.10