随着我国基础教育新课标的实施，新课改的不断深入，现代教育理念的渗透，对中小学教师提出了更高的要求。另...
2018.8
本书凝聚了上海市一百多位特级教师特级校长在专业成长方面的体会与感悟，对中青年教师、师范院校学生具有较...
2018.9
本书凝聚了上海市一百多位特级教师特级校长在专业成长方面的体会与感悟，对中青年教师、师范院校学生具有较...
2018.8
本书凝聚了上海市一百多位特级教师特级校长在专业成长方面的体会与感悟，对中青年教师、师范院校学生具有较...
2018.8
本书从教师专业发展的基本内容、教师专业发展的主要影响因素、教师专业发展的基本阶段、教师专业发展的主要...
2018.7
本书是面向中小学教师的教师教育类读物。教育真成长=学科专业素养+生命觉悟素养+儿童研究素养。本书以打破...
2018.6
品质教师的养成是区县教师进修学院以及一线中小学都普遍关注的话题。本书以嘉定区品质教师的培养为视角，全...
2018.
本书从我国基础教育改革发展与中小学教师队伍建设的实际需要出发，探讨了教师核心能力的概念、内涵和功能，...
2018.3
教育教学能力是指教师从事教学活动、完成教学任务、指导学生学习所需要的各种能力和素质的总和。同时，也是...
2018.2