本书为湖南省武冈市教育局承担的湖南省教学科学规划办“十二五”规划课题《教师魅力形成的方法、途径研究》的...
2019.12
本书从教学中智慧展现的几个镜头开始，讲述了教学智慧的理论阐述、教学智慧的运用和教学智慧的生成。其中包...
2019.4
本书系2015年贵州省教育改革发展研究十大招标课题“中小学教师专业成长的实践性与教师培训模式改革研究”（标...
2019.11
本文基于已有的量表文献分析，构建了教师自我领导力量表。通过W市703个样本的调查分析，研究发现中小学教师...
2019.6
这是一部关于中小学教师完善教育教学能力研究的学术专著。本书以理论为引领，以实践为主线，分别从明确为师...
2019.10
本书全面地分析了中小学教师专业素养此内容，首先，立足当下，回归教学，对中小学教师专业素养的发展情况进...
2019.12
随着中小学教育改革的不断深化，提高中小学教师素质、促进中小学教师专业发展已成为我国中小学教育改革的必...
2019.5
本书是一部教育专著。笔者从经典的教育实践案例中总结出适应新时代发展需要、符合中小学教师专业成长、能引...
2020.2
本书是作者潘海燕及团队十几年来，在创建自主生长式教师专业发展理论过程中产生的主要成果之一，该理论已被...
2019.12
本书从教学、师生交往、班级管理等诸多层面入手，帮助教师建立全方位的影响力。教师拥有教育教学方面的影响...
2019.10