审美能力，就是感受美,鉴赏美,表现美,创造美的能力。随着社会的发展，社会对生活对人的自身素质提出了全新...
2020.7
根据中共中央关于新时代教师队伍建设改革的决定精神以及教育科研改革的意见，对以校为本的教师研修的意义、...
2020.7
本书以教学流程为分析线索，以教学环节为研究对象，把课堂教学设计技能分解为若干典型的环节，以案例分析为...
2013.8
本书从五大方面阐述优秀教师转变角色的18个细节，旨在帮助教师全方位深层次的学习，更新与适应新课程改革，...
2010.6
本书共六章，内容分别是曾经艰苦的岁月，为师之路，教育思想，教育名著，教育影响，教育名言，旨在帮助教师...
2010.6
本书立足于提高一线教师实施新课程的各种能力，甄选名校为了提高教师的相关能力而提出的各种要求，并总结出...
2010.1
本书分为教师专业发展的理论探索和实践案例两大部分，论述了教学专长的实质、发展阶段、发展模式和发展策略...
2009.05
本书为湖南省武冈市教育局承担的湖南省教学科学规划办“十二五”规划课题《教师魅力形成的方法、途径研究》的...
2019.12
本书主要目的是为教师的自我提高提供一些有益的想法和实用技巧。这些想法和技巧是普遍适用的，自然也适用于...
2018.7
本书正是将许多教师成长过程中发生的一些具有意义的故事集合在一起，使教师们通过真实的故事来学习、应答、...
2018.7