本书全面介绍了东辰学校的人才战略和人才工程，介绍了四川第一所教师发展学校和第一个学校干部培训中心的运...
2010.9
本书以“学习是教师专业发展的根本途径”为主题，围绕“怎样将学习落实到行动之中”“怎样通过学习促进专业发展”...
2010.8
本书从中小学校长的视角来探讨教师专业发展问题，内容涉及课堂教学与教师专业发展、教育科研与教师专业发展...
2010.7
这是一本有关教师职业发展指导的教育类图书。全书分师德篇、师生篇、教学篇、成长篇等四部分，内容涉及：找...
2010.6
本书立足2008年教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》，以教师的专业道德发展为主题，从教师专业化的理...
2010.5
本书对参与式校本研修的概念、活动设计、组织管理和具体技能培训设计做了全面系统阐述并配以范例，为参与式...
2010.
本书是一本专著。主要解决目前中小学教师，特别是农村教师实施新课程的能力不足的问题。讨论在新课程背景下...
2009.03
本书通过对中小学教师的日常教育实践生活所做的实地研究，以哲理深思与鲜活事实相映的话语方式揭示了教师实...
2008.
本书是《教师成为研究者》的姐妹书，选自上海市教育科学市级项目《名师、名校长培养的有效途径研究――教育研...
2008.06
本书阐述了一些在不增加教师工作量或尽可能少增加教师工作量的前提下促进教师专业成长的操作模式，如基于“...
2007.03