站着成长——教师内涵发展最基本的要求。它彰显的是教师的精神和思想，永远的追求和需要守住的成长底线。《教...
2016.8
本书是关于青年教师专业成长的个案研究之课题成果。共收录广西柳州市柳北区“名师工程”高级研修班20名优秀学...
2011.3
只有热爱教育事业，关爱每一个学生，一步一个脚印，用脚去丈量教育，用心去感受教育，用智慧去点亮教育，才...
2020.8
教师是一项对专业化发展要求非常高的职业。新时代新形势下的教育改革的不断深化，对教师专业发展提出了更高...
2020.7
本书从教学中智慧展现的几个镜头开始，讲述了教学智慧的理论阐述、教学智慧的运用和教学智慧的生成。其中包...
2019.4
本书将名师工作室如何建设成一个学习型、研究型、合作型、创新型的专业创造“孵化器”，怎样通过评价实现“以...
2017.5
本丛书从青年成长成熟教师的工作需要、精神需要出发，从成长与成熟、实现理想境界的需要出发，站在时代的高...
2017.3
本丛书从青年成长成熟教师的工作需要、精神需要出发，从成长与成熟、实现理想境界的需要出发，站在时代的高...
2017.3
书除对教师科学研究进行基础性阐述外，重点介绍了教科研常用的基本方法、科研课题的选择与确定，以及与教师...
2017.3
本书论述了中小学名师培养以“从带着研习走向自主修炼，从个体优秀走向教师领袖，从被动发展走向专业自觉”为...
2017.3