本书针对我国基础教育新课程改革的理论与实践问题,分自主学习、合作学习、探索学习三个方面展开,深入细致...
2009.04
本书为浙江省教科规划重点课题,收集了《重建学生学习生活》课题研究报告和师生的案例。
2009.06
本书分理论篇和方法篇,共十章内容。理论篇:第一章、自主学习能力概述;第二章、自主学习能力研究的历史与...